QUIENES SOMOS   

 

Radio Club Escolar Burgos, es un Proyecto Educativo y Cultural fundado en 1985, por D. Fortunato López , cuyos objetivos son:

  1. Fomentar la radioescucha y la radió afición en todas sus modalidades como actividades escolares y de tiempo libre e investigación.
  2. Cumplir las normas del Código del Radioaficionado-juvenil que tendrán que estar expuestas en las sedes de todos los Radio clubes Escolares.
  3. El Radio Club Escolar Burgos pretende fomentar la tolerancia, solidaridad y el bien común entre todos los jóvenes del mundo a través de las Telecomunicaciones.
  4. Este Radio Club Escolar Burgos está abierto al intercambio y colaboración con otras Asociaciones, como la URE, por ejemplo.
  5. Cumplir y hacer cumplir a sus asociados la normativa vigente en materia de radiocomunicaciones (BB.OO.E. nros.119 y 157 de 19 de Mayo y ss.) y en particular, por el Reglamento de Estaciones de Aficionado (B.O.E. nº 92, de 17 de Abril) y la Resolución de la Dirección General de Telecomunicaciones de 13 de Febrero de 1987 por la que se aprueban las instituciones para la aplicación del Reglamento de Estaciones de Aficionado (B.O.E. nº 46 de 23 de Abril).

 

Radio Club Escolar

 

 ESTATUTOS    

 

CAPITULO I
DENOMINACION Y DOMICILIO

Articulo 1.- El Proyecto Cultural y Educativo tiene la denominación: Radio Club Escolar Burgos.
El Radio Club Escolar está dirigido por D. Fortunato López.

Artículo 2.- El Radio Club Escolar tiene su domicilio en Burgos, apartado de correos 1981-09007 Burgos.

Artículo 3.- El Radio Club Escolar tiene licencia de estación de Radioaficionado con el indicativo EA1RCE.

CAPITULO II
FINES DEL PROYECTO CULTURAL Y EDUCATIVO.

Articulo 4.- El Radio Club Escolar es un Proyecto Cultural y educativo que tiene los siguientes fines:

  • a) Fomentar la radioescucha y la radió afición en todas sus modalidades como actividades escolares y de tiempo libre e investigación.
  • b) Cumplir y hacer cumplir a sus asociados la normativa vigente en materia de radiocomunicaciones (BB.OO.E. nros.119 y 157 de 19 de Mayo y ss.) y en particular, por el Reglamento de Estaciones de Aficionado (B.O.E. nº 92, de 17 de Abril) y la Resolución de la Dirección General de Telecomunicaciones de 13 de Febrero de 1987 por la que se aprueban las instituciones para la aplicación del Reglamento de Estaciones de Aficionado (B.O.E. nº 46 de 23 de Abril)
  • c) Desarrollar emisoras escolares y culturales a través de FM, Radio Digital, TV Digital, Radio Internet, etc. Para divulgar la ciencia y la cultura en la Sociedad de la Información y Comunicación.
  • d) Como Entidad de Telecomunicación que es el Radio Club Escolar: Burgos, pretendemos que éste sea un medio de investigación y desarrollo en este campo y en el espacial.

CAPITULO III
INSTITUCIONES COLABORADORAS.

Artículo 5.- Aquellas Instituciones Públicas y Privadas que colaboran a través de convenios para desarrollar el Proyecto: Radio Club Escolar Burgos.

Artículo 6.- Aquellas personas físicas que trabajan como colaboradores para desarrollar dicho Proyecto en la Sociedad de la Información y Comunicación.

CAPITULO IV
FUNCIONAMIENTO DEL PROYECTO CULTURAL Y EDUCATIVO: RADIO CLUB ESCOLAR BURGOS.

Articulo 7.- Es un proyecto independiente dirigido a la sociedad cultural y el mundo educativoque está integrado en el Proyeto Escuelas sin Fronteras, registrado en la propiedad intelectual en Madrid. Pretende desarrollar la radio en la escuela a través de medio convencionales de comunicación , internet y readios culturales.

Artículo 8.- El Radio Club Escolar Burgos dispone de:

  • a) Estación de Radioafición.
  • b) Emisora Radio FM.
  • c) Emisor en Olmos.
  • d) Web rcescolar.org.
  • e) Web escuelassinfornteras.org.

CAPITULO V
FINANCIACIÓN.

Articulo 9.- El Proyecto Cultural y Educativo Radio Club Escolar Burgos se financia a través de:

  • a) Conevios con las Instiruciones Públicas y Privadas.
  • b) Por donaciones.

 EL ESTUDIO DE RADIO    

La evolución de la radio va ligada a la evolución de los sistemas de transmisión de señales radiofónicas, asímismo los sistemas de producción de radio han sufrido un importantísimo cambio desde el mundo analógico al mundo digital.Por norma general, toda emisora convencional dispone de dos habitáculos bien diferenciados donde se desarrolla la actividad radiofónica propiamente dicha.

Estos dos espacios son, por un lado, el estudio de control de audio, desde el que se controla un programa de radio, y, por otro lado, el estudio de radio o locutorio, donde se lleva a cabo la actividad de locutar, ambos estudios pueden ser de diferentes tamaños y formas y están siempre comunicados visualmente entre sí por medio de una gran ventana.

No hay que olvidar que en el medio radiofónico la comunicación no verbal (visual y por signos) es muy importante entre el técnico y el locutor. En los últimos años, sobre todo a raíz de la aparición de las emisoras musicales y locales, se han popularizado los estudios que incluyen la posibilidad de que el propio locutor pueda controlar el audio y mantener conversaciones en el mismo espacio físico.

Lógicamente, las emisoras cuentan con otros espacios físicos donde se llevan a cabo otro tipo de trabajos propios del mundo de la radio, como la redacción (donde trabajan los periodistas o se preparan los programas), los despachos de dirección, la discoteca...

 

El estudio de radio o locutorio, como ya se ha descrito anteriormente, es el lugar donde se lleva a cabo la locución de los programas de radio. Los locutorios suelen contener en su interior un equipamiento técnico bastante escaso. Habitualmente encontramos una mesa redonda o de media luna con entradas para conectar auriculares y micrófonos, un par de monitores (altavoces) y unos pilotos indicadores con luces rojas y verdes.

Digamos que éste sería el equipamiento básico habitual de un estudio de radio para llevar a cabo entrevistas, lectura de noticias, tertulias…

 

La mesa redonda o semicircular es ideal para poder aprovechar muy bien el espacio y para ubicar idóneamente a las personas que tienen que hablar y mirarse entre ellas. En este sentido, cabe volver a remarcar la importancia que tiene el lenguaje de los signos (no verbal) en la radio.Los auriculares y los altavoces están destinados, por un lado, para escuchar la emisión real de la emisora y, por otro, para recibir las órdenes internas que provienen del estudio de control. La señal de los altavoces es desconectada cuando el micrófono se abre para hablar por antena.

Al igual que en el control de audio, en la cabina de locución será preciso instalar una línea de intercomunicación que permita hablar internamente con el técnico de sonido.

 PROYECTO CULTURAL Y EDUCATIVO    

 

CAPITULO I
INTRODUCCIÓN

Dentro de este proyecto se pretende orientar la deficnición de un sistema de comunicación y telegestión que permita el uso compartido desde varios colegios de una estación emisora en la banda comercial de 88Mhz a 108Mhz, permitiendo programación en directo y hablada.

CAPITULO II
OPERATIVA DEL SISTEMA.

La estación emisora se ubicará en Rubena, desde este punto se emite con una potencia de 500 watios que permite cubrir la capital de Burgos y aproximadamente 30 Km de sus alrededores.

Mediante un RAdio enlace la estación emisora está conectada a un servidor de programación que gestiona y supervisa todas las funciones de la emisora pudiendo funcionar en modo desatendido, más adelante se detallan las funciones más importantes del servidor de programación.

Los colegios que deseen participar pueden conecarse con el servidor de programación mediante una conexión de Internet siempre que previamente sean autorizados, la programación puede hacerse de dos formas:

  • a) Programación grabada: en los colegios se pueden hacer grabaciones de entrevistas o cualquier tipo de montaje musical y ser enviado al servidor de programación accediendo mediante una página web o un programa cliente.
  • b) Programación en directo: durante los tiempos que tengan asignados, cada colegio enviará audio en vivo que es emitido directamente.

La conexión con el servidor de programación se realiza por internet mediante un gateway-multimedia.

CAPITULO III
ESQUEMA DEL SISTEMA.

mapaRenlace.

CAPITULO IV
COMPONENTES DEL SISTEMA.

Radio Enlace: Es un equipo electrónico necesario para transportar señales de audio desde Burgos al emplazamiento de la estación emisora.

Servidor de Programación: es un dispositivo que realiza el control de la estación emisora, puede ser manejado en teimpo real o configurado para realizar una programación desatentida, las funciones principales son:

  • a) Programación secuencial: se almacena una lista de programas y musica que son repetidas de manera ciclica en diferentes horarios de la programación.
  • b) Programación aleatoria: al servidor se leindica una serie de cortes de audio y son emitidos aleatoriamente, es una función muy utilizada para le emisión de música.
  • c) Programación de eventos: podrá programar cortes de audio, indicativos, recordatorios con la posibilidad de elegir los días de la semana en los que debe sonar, asignado a tal efecto fechas de inicio y fin.
  • d) Locuciones horarias: puede configurarse para que a una hora determinada del día se empieze a transmitir de manera automatica la programación de la emisora.

Gateway-multimedia: es un equipo electrñonico que hace pasarela entre las señales de audi producidas en los estudios de grabación y el servidor de programación. PAra su funcionamiento debe disponer de una conexión de internet, es muy importante que esta conexión de un flujo de datos mínimo garantizado y una latencia inferior a los 5mseg.

Rack Telecomunicaciones: es el armario contenedor donde se aloja toda la electrónica necesaria para controlar la emisora, el radio enlace y las fuentes de alimentación.